Hoy se realizó en la Escuelita Chepuja, ubicada en el sector centro alto de Antofagasta, un taller orientado a la preparación y prevención frente a catástrofes, con el objetivo de generar, junto a los niños, niñas y voluntarios, un Plan Preventivo Comunitario que permita fortalecer las capacidades de respuesta de la comunidad.
La jornada fue dictada por Irina Salgado, bombera, exdirectora de ONEMI y actualmente integrante de la Academia de Riesgos de Desastres (ADR Chile), quien abordó los principales riesgos hidrometeorológicos que pueden afectar al territorio, entre ellos lluvias, vientos, tormentas eléctricas, aluviones y remociones en masa.
Durante el taller, los participantes trabajaron mediante metodologías participativas como AIDEP y ACCEDER, herramientas destinadas a reconocer amenazas, identificar recursos y capacidades, organizar acciones y establecer procedimientos para actuar antes, durante y después de una emergencia. El proceso contempla además la elaboración y puesta en práctica del plan mediante un mini simulacro.
Irina Salgado destacó la importancia de preparar a las comunidades que viven en territorios expuestos a amenazas naturales: “La experiencia demuestra que la preparación de las comunidades ante riesgos como un aluvión, y revisando lo que nos ocurrió en 1991, permite saber qué hacer en una zona de riesgo ‘rojo’ que hoy está poblada. Educar y ser resilientes salva vidas, y esto es algo que promueven las Naciones Unidas”.
La profesional explicó que esta iniciativa forma parte de un programa que contempla tres talleres, desarrollado mediante una metodología cualitativa y participativa, especialmente orientada a comunidades que presentan condiciones específicas de vulnerabilidad, como es el caso de la comunidad de la Escuelita Chepuja.
“Esta acción pretende ser, de manera coherente con su componente teórico-práctico, una instancia de participación, preparación y desarrollo de conocimiento grupal que permita a estos niños, jóvenes y familias prevenir y enfrentar de mejor manera sus condiciones de riesgo”, señaló Salgado.
Desde la Escuelita Chepuja, el encargado territorial, Sebastián Castillo, destacó que esta actividad forma parte del modelo de integración de educación que impulsa la iniciativa, incorporando aprendizajes que trascienden el aula y que permiten a niños y familias adquirir herramientas concretas para desenvolverse frente a situaciones de emergencia.
En tanto, Cristhian Campos, profesor de Historia, quien recorrió el campamento junto a Irina Salgado, valoró especialmente la metodología utilizada durante la jornada, calificándola como “metodológicamente impecable” y destacando la importancia de acercar estos conocimientos a las comunidades y, especialmente, a niños y niñas.
El taller busca que la prevención no sea entendida únicamente como una respuesta frente a una emergencia, sino como un proceso permanente de educación, organización comunitaria, participación y construcción de capacidades, fortaleciendo la autonomía y resiliencia de quienes viven en sectores expuestos a distintos tipos de amenazas.
